命运的旋律

************ 0622 0810 0906 0917 1005 1013 1019 ........ 不想让它停下来... 只想一直把**之后的那一格数字... 一直写下去..... 一直写下去....

过去, 它是那么的虚幻..... 因为它已不再存在.... 过去, 它是那么的实在... 因为就算已再也看不见, 它还是会顽固的刻在记忆里... 过去,因为它不存在.... 所以并不能直接影响一切.... 过去,因为它仍在回忆里..... 所以它其实能影响一切... 矛盾 ??? 或许吧.... 但我觉得．．． 别执迷在所谓的过去.... 因为过去的存在只是回忆的见证...当然过去也能让一个人更为成熟... 既然过去是为了未来而存在.... 那么两者比较下, 哪个较重要呢 ?? 你心里有数的.... 在茫茫网海中.... 若你读了这一些.... 希望你能懂得去珍惜现在, 宽容过去, 并为未来努力 ! 我也希望我能办到.... 也会努力去尝试.... 尝试去为自己的一切努力... 更会去维持并珍惜现有的...... 因为过去.... 它就是简单的一句... 过去....

当时,主人握在手里的风筝.... 主人没期望什么,就单纯的握住了那既遥远既虚幻的线... 虽然那么的遥远,那么的不确实... 但主人与风筝都认同这条线无论是友情线, 感情线... 还是其他的... 它都还是那一条线.... 之后,风筝落地了.... 却发现地面并不属于自己与主人的... 主人只想把风筝再次升上空去... 风筝也顺应了... 如今,风筝依然飘着.... 但推动力全来自空中的微风... 地下的主人已离开了..... 虽然地面并不属于他们的... 但风筝还是会问到... 既然地面不适合.... 那天空呢 ? 那友情呢 ? 此刻,风筝不再渴望主人的归来, 不期待主人再尝试把风筝回归大地.... 风筝已找到了那微微的缓风..... 属于自己的微风.... 也不想与微风偏离.... 但风筝其实还希望能在空中, 与主人继续联系他们之间该有的... 线.... 友情线....

如果你是一个中五生, 你对一些比自己年龄大好几岁的大学生, 也就是说中学毕业生.... 你对他们有什么感想呢? 认识的, 或许你还是会把他们当朋友来看.... 但不认识的呢 ? 不管怎样, 都不会是好感吧... 而当你看见一位同年龄或比自己年幼的, 和一班这些毕业生关系很好.... 那你对这学生或朋友又有什么看法呢 ? 第一, 你或许觉得很正常.... 第二, 你或许觉得他们很能干.... 第三, 你或许不太敢去接触他... 而当这位朋友是个女的, 而她身边的毕业生都是男的.... 那你又怎样看待呢.... 这也有太多可能性了.... 那如果你要追求这女生, 你看见她身边的都是一些陌生的, 比自己年长的男生... 你又有什么看法呢.... 到了最后, 你成功了, 但她身边还是一班你不认识的男生毕业生.... 你又要怎样呢.... 或许, 你能够和他们打成一片.... 或许, 你能够当做没一回事.... 但我.... 只会觉得.... 莫名的不自在... 莫名的多虑... 莫名的害怕.... 莫名的渐渐失去一切信心...

今天有位朋友说, 其实我们跳舞时, 与显丑并没多大分别.... 我承认我们并不厉害, 显丑两个字也适合用在我们身上. 但有哪位成功的, 不曾是初学者呢.... 每个人都是由初学者开始, 那既然如此又何苦这样说呢? 显丑的都是不厉害的. 不厉害的就是失败的.... 听起来确实如此.... 但我不认为我们是失败的, 至少我们敢于面对一切.... 有些人, 虽然不曾显丑, 但我也不会认为他们是成功的.... 因为他们失败于面对事实的残酷, 失败于承受他人的批评.... 与其说他们只表现完美的自己, 不如说他们不敢面对自己... 完美是由多次的经验累计而成的.... 而平常人的头几次经验会是完美的吗 ? 或许他们会吧..... 但我们都只是如上的一位平常人.... 我们不是天才, 所以我们的完美是由经验的累计而成. 而他们, .... 是平常人还是天才呢 ? 这点,他们该比我更清楚了.....